مبانی نظری و پیشینه تحقیق اختلالات شخصیت

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اختلالات شخصیت

صفات شخصیت………………………………………………………………………………………………………………………..

۱-۲-۲ تعریف شخصیت…………………………………………………………………………………………………………………..

۲-۲-۲ دیدگاه  های شخصیت……………………………………………………………………………………………………………….

۱-۲-۲-۲ دیدگاه روانکاوی…………………………………………………………………………………………………………………..

۲-۲-۲-۲ دیدگاه پدیدارشناختی…………………………………………………………………………………………………………

۳-۲-۲-۲ دیدگاه رفتاری………………………………………………………………………………………………………………….

۴-۲-۲-۲ دیدگاه گرایشی………………………………………………………………………………………………………………

۵-۲-۲-۲ دیدگاه شناختی …………………………………………………………………………………………………………….

۶-۲-۲-۲ دیدگاه تیپ شناختی…………………………………………………………………………………………………………

۷-۲-۲-۲ دیدگاه اجتماعی- شناختی…………………………………………………………………………………………………..

۸-۲-۲-۲ دیدگاه صفات………………………………………………………………………………………………………………….

۳-۲-۲ الگوی پنج عاملی شخصیت…………………………………………………………………………………………………….

۴-۲-۲ عوامل پنج گانه شخصیت………………………………………………………………………………………………………

۱-۴-۲-۲ روان نژندی……………………………………………………………………………………………………………………

۲-۴-۲-۲ برونگرایی……………………………………………………………………………………………………………………..

۳-۴-۲-۲ انعطاف پذیری………………………………………………………………………………………………………………..

۴-۴-۲-۲ دلپذیری………………………………………………………………………………………………………………………

۵-۴-۲-۲ مسئولیت پذیری…………………………………………………………………………………………………………….

۵-۲-۲ الگوی ابعادی در مقابل الگوی طبقه ای در اختلالات شخصیت……………………………………………………………….

۳-۲ اختلال شخصیت………………………………………………………………………………………………………………..

۱-۳-۲ تعریف اختلال شخصیت………………………………………………………………………………………………………

۲-۳-۲ مروری بر تاریخچه شکل گیری اختلالات شخصیت………………………………………………………………………….

۳-۳-۲ ملاكهاي تشخيصی كلي براي اختلال شخصيت بر اساس DSM-IV………………………………………………………….

۴-۳-۲ طبقه‌بندی اختلال‌های شخصیت……………………………………………………………………………………………..

۱-۴-۳-۲ <strong> </strong>اختلال‌های شخصیت خوشه الف<strong>……………………………………………………………………………………….</strong>.

۲-۴-۳-۲ اختلال های شخصیت خوشه ب…………………………………………………………………………………………………

۳-۴-۳-۲ اختلال های شخصیت خوشه ج …………………………………………………………………………………………………

۴-۴-۳-۲ اختلال های شخصیت “به گونه دیگر مشخص نشده” ………………………………………………………………………..

۵-۳-۲ ویژگی های اختلال شخصیت………………………………………………………………………………………………………

۶-۳-۲ میزان شیوع اختلال شخصیت……………………………………………………………………………………………………….

۷-۳-۲ سبب شناسی……………………………………………………………………………………………………………………..

۱-۷-۳-۲ عوامل زیست شناختی……………………………………………………………………………………………………………

۱-۱-۷-۳-۲ وراثت (ژنتیک)………………………………………………………………………………………………………………….

۲-۱-۷-۳-۲ هورمون ها………………………………………………………………………………………………………………………

۳-۱-۷-۳-۲ مونو آمین اکسیداز پلاکت ها………………………………………………………………………………………………….

۴-۱-۷-۳- ۲انتقال دهنده های عصبی……………………………………………………………………………………………………..

۲-۷-۳-۲ عوامل اجتماعی – فرهنگی …………………………………………………………………………………………………..

۳-۷-۳-۲ عوامل روانی- خانوادگی ………………………………………………………………………………………………………

منابع فارسی

ابراهیمی، محمدرضا؛ دنیوی، وحید؛ موسوی، سجاد؛ تقوی، ارسیا؛ امید، عباس و فرنیا، محمدرضا (۱۳۸۷). بررسی فراوانی اختلالات شخصیت در سربازان فراری ارجاع شده به بیمارستان ۵۰۶٫ مجله علمی- پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران، ۶ (۱)، ۳۹-۳۵٫

اتکینسون، ریتا ال؛ اتکینسون، ریچارد سی؛ اسمیت، ادوارد ای؛ بم، داریل ج؛ هوکسما،سوزان (۱۳۸۳). زمینه روانشناسی هیلگارد. (ترجمه حسن رفیعی). تهران: ارجمند.

امامی، طاهره؛ فاتحی زاده، مریم؛ نجاریان، بهمن (۱۳۸۶). بررسی میزان شیوع اختلالات شخصیت دسته ب در بین دانش آموزان دختر. دانشور رفتار، ۴ (۷)، ۴۷- ۵۸٫

انجمن روانپزشکی آمریکا (۱۳۸۶). متن تجدید نظر شده ی چهارمین ویرایش راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی، چاپ سوم.  (ترجمه محمدرضا نیکخو و هامایاک آوادیس یانس). تهران: سخن.

بک، آرون؛ لی هی، رابرت؛ بک، جودیت؛ فریمن، آرتور؛ گلوهوسکی، مک؛ هالند، استفان (۱۳۸۸). چالش های شناخت درمانی. (ترجمه حسن حمید پور). تهران: ارجمند.

باچر، جیمز (۱۳۸۸). آسیب شناسی روانشناسی. (ترجمه یحیی سید محمدی). تهران: ارسباران.

پروین، لورنس ای و جان، اولیور پی (۱۳۸۹). شخصیت: نظریه و پژوهش. (ترجمه محمد جعفر جوادی و پروین کدیور). تهران: آییژ.

حق شناس، حسن (۱۳۷۸). هنجار یابی آزمون شخصیتی نئو، فرم تجدید نظر شده. فصلنامه اندیشه و رفتار ۴،۱۶، ۴۷-۳۸٫

دیویدسون، کیت م (۱۳۸۳). کابرد شناخت درمانی در اختلال های شخصیت. (ترجمه گیتی شمس). تهران: رشد.

رحیمی بازنه، سیمین. (۱۳۸۸). بررسی رابطه شدت بیماری آسم با ویژگی های شخصیتی. پایان نامه کارشناسی  ارشد رشته روانشناسی گرایش عمومی. دانشگاه پیام نور.

سادوک، بنیامین و سادوک، ویرجینا (۱۳۸۲). خلاصه روان پزشکی: علوم رفتاری – روان پزشکی بالینی، جلد دوم (ترجمه نصرت الله پورافکاری). تهران: شهر آب.

شاکری، جلال؛ حسینی، منیر؛ صادقی، خیراله؛ رشیدی، علی؛ مهدی نیا، علیرضا و آهن نورد، مینا (۱۳۸۶). همه گیرشناسی اختلالات شخصیت در زندانیان مرتبط با مواد مخدر در زندان مرکزی کرمانشاه در سال ۱۳۸۶. مجله علمی پزشکی قانونی، ۱۳ (۳)، ۱۶۲- ۱۵۸٫

سیاسی، علی اکبر. (۱۳۸۴). نظریه های شخصیت یا مکاتب روانشناسی. تهران: دانشگاه تهران، مؤسسه انتشارات و چاپ.

شریفی، علی اکبر (۱۳۸۶). راهنمای ام.سی. ام. آی (میلون ۳). تهران: روان سنجی.

فتحی آشتیانی، علی و داستانی، محبوبه (۱۳۸۸). آزمون های روانشناختی: ارزشیابی شخصیت و سلامت روان. تهران: بعثت.

فیرس، ای.جری و ترال، تیموتی جی (۱۳۸۷). روانشناسی بالینی. (ترجمه مهرداد فیروزبخت). تهران: رشد.

کیمیایی، سید علی (۱۳۸۰). نظریه های روان درمانی و مشاوره. گروه روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد، ۵۶-۵۹٫

گروسی فرشی، میر تقی. (۱۳۸۰). رویکردهای نوین در ارزیابی شخصیت (کاربرد تحلیل عامل در مطالعات  شخصیت). تبریز: نشر جامعه پروژه؛ دانیال

محمدزاده، علی (۱۳۸۹). بررسی ارتباط صفات شخصیت اسکیزوتایپی با الگوی پنج عاملی شخصیت. تازه های علوم شناختی، ۱۲ (۲)، ۵۸- ۴۹

هالجین، پی؛ ویتبورن، سوزان کراس (۱۳۸۹). آسیب شناسی روانی: دیدگاه های بالینی اختلال های روانی بر اساس DSM-IV-TR. (ویراست چهارم). جلد دوم، (ترجمه: یحیی سید محمدی). تهران: روان.

منابع انگلیسی

American psychiatric Association (1994).Diagnostic and statistical Manual of Mental Disorders (4^th ed). Washington DC: American psychiatric Associatio.

Bahrami ehsan, H. , Bahramizadeh, H.(2011). Early Maladaptive Schemas and Agreeablenss in personality Five Factor Model. Social and behavioral sciences, ۳۰, ۵۴۷-۵۵۱.

Ball, S, & Cecero, J. (2001). Addicted patients with personality disorders: Traits, schemas, and presenting problems. Journal of Personality Disorders, ۱۵, ۷۲-۸۳.

Bagby, R. M., Costa, P. T., Widiger, T. A., Ryder, A. G., & Marshall, M. (2005). DSM-IV personality disorders and the five-factor model of personality: A multi-metho examination of domain- and facet-level predictions. European Journal of Personality, ۱۹, ۳۰۷–۳۲۴٫

Beck, A. T., Freeman, A. ,&   Davis, D.D. (2004). Cognitive therapy of personality disorders(2^nd ed). New York.Guilford prss.

Benton, S.A., Robertson, J.M., Tseng, W.C., Newton, F.B., Benton, S.L. (2003). Changes I counseling center client problems across 13 years. Professional Psychology: Research an Practice, ۳۴, ۶۶–۷۲٫

Clark, L. A. (2007). Assessment and diagnosis of personality disorders: Perennial issues and an emerging reconceptualization. Annual Review of Psychology, 58, 227–۲۵۷٫

Costa, P. T., & Widiger, T .A (2002). Personality disorders and the five- factor model of personality (2^nd ed). Washington, DC: American psychological Association.

Chabrol, H., Rousseau, A.L., Callahan, S., Hyler, S.E. (2007). Frequency and structure of DSM-IV  personality disorder traits in college students. Personality and Individual Differences. ۴۳, ۱۷۶۷–۱۷۷۶٫

Ekselius, L., Tillfors, M., Furmark, T., Frederickson, M.(2001). Personality disorders in the generalpopulation: DSM-IV and ICD-10 defined prevalence as related to sociodemographic profile.Personality and Individual Differences, 30, 311–۳۲۰٫

Eskedal GA, Demetri JM. Etiology and treatment of cluster C personality. J Ment Health Couns 2006; 28(1): 1-17.

Goldberg, L. R. (1992). The development of markers for the Big- Five factor structure. Psychological   Assessment, ۴(۱), ۲۶- ۴۲.

Harrison, J., Barrow, S., Gask, L., Creed, F. (1999). Social determinants of GHQ scores by

postal survey. Journal of Public Health Medicine, ۲۱, ۲۸۳–۲۸۸٫

Harris, A. S., & Curtin, L. (2002). Parental perceptions, early maladaptive schemas, and depressive symptoms in

Hoffart, A., Sexton, H., Hedley, L. M., Wang, C. E., Holthe, H., Haugum, J. A., et al (2005). The structure of maladaptive schema: a confirmatory factor analysis and a psychometric evaluation of factor-derived scales.. Cognitive Therapy and Research, ۲۹, ۶۲۷e644

Johnson. J.G, Cohen. P., Smailes. E., Kasen. S., Oldman. J.M., Skodol. A.E., Brook. J. (2000).  Adolescent personality Disorders Associated with Violence and Criminal Behavior durin Adolescence and Early Adulthood. American Journal of psychiatry, ۱۵۷, ۱۴۰۶-۱۴۱۲.

King, A.R.(2000). Relationships between CATI personality disorder variables and measures of academic performance .Personality and Individual Differences, ۲۹, ۱۷۷-۱۹۰.

Lenzenweger, M.F., Clarkin,J.F. (2005). Major theories of personality disorders. The Guilford press: New York London.

Linehan, M. M. (1993). Cognitive-behavioral treatment of borderline personality disorder. New York: Guilford.

McCrea R. R., & Costa D. T. (1997). Personality trait structure as a human universal. American psychologist, ۵۲(۵), ۵۰۹-۵۱۶.

Moran, P., Coffey, C., Mann, A., Carlin, J.B., Patton, G.C. (2006). Dimensional characteristics

of DSM-IV personality disorders in a large epidemiological sample. Alta Psychiatric Scandinavica,

۱۱۳, ۲۳۳–۳۳۶٫

Muris, P. (2006). Maladaptive schemas in non-clinical adolescents: Relations to perceived parental rearing behaviours, big five personality factors and psychopathological symptoms. Clinical Psychology & Psychotherapy, 13, 405-413.

Rammstedt, B., & John, O. P. (2007). Measuring personality in one minute or less: A 10-item short version of the Big Five Inventory in English and German. Journal of Research in personality, ۴۱(۱), ۲۰۳-۲۱۲.

Saariaho, et al, (2009). The Psychometric Properties of the Finnish Young Schema.

Tackett, J. L., Balsis, S., Oltmanns, T. F., & Krueger, R. F. (2009). A unifying perspective on personality pathology across the life span: Developmental considerations for the fifth edition of the diagnostic and statistical manual of mental disorders. Development and Psychopathology, ۲۱, ۶۸۷–۷۱۳٫

Turner, Rose, Cooper, (2005). Parental Bonding and Disorder Symptoms in Adolescents: The Meditating Role of Core Beliefs, Eating Behaviours 6, 113-118.

Turner, Rose, Cooper, (2005). Parental Bonding and Disorder Symptoms in Adolescents: The Meditating Role of Core Beliefs, Eating Behaviours 6, 113-118.

Warner, M. B., Morey, L. C., Finch, J. F., Gunderson, J. G., Skodol, A. E., Sanislow, C. A.,et al. (2004). The longitudinal relationship of personality traits and disorders. Journal of Abnormal Psychology, 113, 217–۲۲۷٫

Waller, G., Kennerly, H., & Ohanian, V. (2007). Schema-focused cognitive-behavioral

therapy for eating disorders. In L. P. Riso, P. L. du Toit, D. J. Stein, & J. E. Youn  (Eds.), Cognitive schemas and core beliefs in psychological problems. A scientist practitioner guide (pp. 139e175). Washington, DC: American Psychological Association.

Widiger, T. A., & Samual, D. B. (2005). Evidence- based assessment of personality disorders. Psychological Assessment, ۱۷,۲۷۸- ۲۸۷.

Young,J. E. (1999). Cognitive therapy for personality disorders: A schema- focused approach (3^rd ed). Sarasota, FL: professional Resource press.

مطالعه بیشتر