ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺟﻮ و ﻫﻮﻳﺖ ﻣﺪرﺳﻪ

ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺟﻮ و ﻫﻮﻳﺖ ﻣﺪرﺳﻪ (SCASIM- St): دانلود فایل ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺟﻮ و ﻫﻮﻳﺖ ﻣﺪرﺳﻪ (شامل سوالات، نمره گذاری، و ویژگی های روانسنجی پرسشنامه) در قالب فایل word قابل ویرایش شامل سوالات، نمره گذاری و ویژگی های روانسنجی تنها با قیمت ۳۹۰۰ تومان.

جهت دانلود فایل منوی خرید و دانلود را از همین صفحه کلیک کنید.

ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺟﻮ و ﻫﻮﻳﺖ ﻣﺪرﺳﻪ :(SCASIM- St)

ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺟﻮ و ﻫﻮﻳﺖ ﻣﺪرﺳﻪ (SCASIM- St) توسط  ﻟﻰ و ﻫﻤﻜﺎران (٢٠١٧) توسعه داده شده است. این پرسشنامه داراي ٣٨ ﺳﺆال ﺑﺎ مولفه با پنج مولفه راﺑﻄﻪ داﻧﺶآﻣﻮزان ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ، راﺑﻄﻪ ﻛﺎرﻛﻨﺎن ﺑﺎ داﻧﺶآﻣﻮزان، ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎي آﻣﻮزﺷﮕﺎه، ارزشﻫﺎ و روﻳﻜﺮد ﻣﺸﺘﺮك ﻛﺎرﻛﻨﺎن – داﻧﺶآﻣﻮزان و ﻫﻮﻳﺖ ﻣﺪرﺳﻪ اﺳﺖ. ﺷﻴﻮه ﻧﻤﺮهﮔﺬاري اﻳﻦ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺑﻪﺻﻮرت ﻃﻴﻒ ٦ درﺟﻪاي ﻟﻴﻜﺮت است (ﻛﺎﻣﻼ ﻣﺨﺎﻟﻔﻢ ١)، (ﻣﺨﺎﻟﻔﻢ ٢)، (ﺗﺎ ﺣﺪي ﻣﺨﺎﻟﻔﻢ ٣)، (ﺗﺎ ﺣﺪي ﻣﻮاﻓﻘﻢ ٤)، (ﻣﻮاﻓﻘﻢ )٥ و (ﻛﺎﻣﻼً ﻣﻮاﻓﻘﻢ ٦)، اﺳﺖ. اﻳﻦ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺑﺮاي اوﻟﻴﻦ ﺑﺎر در اﻳﺮان  توسط  امام قلی وند، کدیور، و شریفی (۱۳۹۸) ترجمه و شاخص های روانسنجی آن مورد مطالعه قرار گرفت. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی با روش مولفه های اصلی، علاوه بر عامل کلی جو مدرسه، ۴ عامل (رابطه دانش آموزان با یکدیگر، رابطه دانش آموزان با کارکنان، تاکیدهای آموزشگاه، ارزش ها و رویکرد مشترک کارکنان و دانش آموزان) و هویت مدرسه را برای پرسشنامه جو و هویت مدرسه تایید کرد. همچنین یافته های این پژوهش نشان داد که ضرایب آلفای کرونباخ خرده مقیاس های آن بین ۷۸/۰ تا ۹۲/۰ است. همچنین اعتبار- آزمون باز آزمون آن برابر با ۷۳/۰ بدست آمد. همچنین یافته های تحلیل عاملی تاییدی حاکی از برازش مدل با ساختار پرسشنامه بود.

منابع

امامقلی وند، فاطمه؛ کدیور، پروین؛ و پاشا شریفی، حسن پاشا. (۱۳۹۷). شاخصهای روانسنجی پرسشنامه دو وجهی جو و هویت مدرسه (SCASIM-St). فصلنامه اندازه گیری تربیتی. ۳۵(۹)، ۱۰۷-۱۳۲٫

Lee, E. Reynolds, K. J., Subasic, E., Bromhead, D., Lin, H., Marinov, V., & Smithson, M. (2017). Development of a dual school climate and school identification measure–student (SCASIM-St). Contemporary Educational Psychology, 49, 91.

مطالعه بیشتر